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花坪小学2018年秋教学教研计划

发布日期:2018-09-29字号:[ ]

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,以提升教学质量和学生素质为目标,以提高教师业务素质和课堂教学效益为重点,以培养学生创新精神、实践能力和学习能力为核心,强化常规教学管理,加强集体备课和教学交流,深入开展教学研究,优化教学过程。力求常规工作有提高,教研工作有突破,各项工作再上新台阶。

  二、工作思路

  1,务实教学常规管理,维护和谐育人环境;

  2,深化学校教改教研,促进师生共同发展;

  3,强化师资队伍培训,提升教师队伍内涵;

  4,推进书香校园建设,提高师生悦读质量。

  三、工作措施

  (一)务实教学常规管理,维护和谐育人环境。

  1、落实常规课堂。

  一是加强对常规课堂的管理,学校行政、教导处和研修组组建巡课小组,对常规课堂进行一周一次的巡课,巡课时保证在课堂留足3分钟时间,并对当堂的展学单进行检查,查看有无展学单,查看是否按展学单内容学习,查看学生学习习惯,巡课结果纳入教学过程考核。巡课后对情况进行及时反馈,和有问题的老师沟通交流。巡课小组安排如下:

  第一组:*向春艳、江伟、唐昌翠

  第二组:*尹芳艳、杨翠琴、李春霞

  第三组:*熊永清、刘杏芳、胡乔严

  第四组:*徐长刚、黄开成、李伟龙

  二是抓好骨干教师展示课、新进教师亮相课、人人参与的“七彩课堂”竞赛课等活动;

  三是做好骨干教师帮扶活动,各科骨干教师成团队对组内的青年教师(新进教师)进行课堂教学打磨,培养课堂教学的优秀教师。具体安排如下:

2018秋新进教师

班级管理

学科教学

尹芳艳

胡凤玲

覃桂英

刘杏芳

田瑶

胡雪姣

韩俊蓉

刘艳丽

张晓燕

胡乔严

方向明

黄开成

徐长刚

田雅琴

  2、落实过程管理。

  一是“四学三导”七彩课堂

  1、“四学三导”的教学模式,是我们学校课改的成果,要重视“四学”各个环节的习惯培养。

  2、“四学三导”的备课模式,展学单已有比较完整的一套,但要进行二次修改,要求有眉批有反思。备课除了备自己的主头外,还要另外备一门学科至少4课时。(尤其是地方1生命安全、地方3心理健康)

  生命安全(地1)备课安排:一二年级刘光喜,三四五刘红会,六年级赵光楷(每位老师备一个年级)

  心理健康(地3)备课安排:三年级尹芳艳,四年级刘艳丽,五六年级李德兰(李德兰老师主备一个年级,其余老师只备4课时,教案打印出来,适时批注,学期末上交电子稿)

  另外:关于廉洁教育,由胡乔严和杨翠琴老师(党员教师),各负责两课时,利用班队课或夕会课对学生进行教育,要上交教案及学生的心得体会。

  3、作业

  落实好学生作业的布置批改和辅差环节。一是落实教学月查中的学生作业检查;二是学期举行一次优秀作业展览,三是进一步规范学生作业的布置与批改;布置作业时对学生分层要求,严禁用抄写整张卷子、罚遍数等重复无效劳动,按规定给学生布置适量的家庭作业。周一至周四,语文、数学交叉布置。一二年级不布置抄写作业,三四年级、五六年级的家庭作业时间每天分别不超过30分钟、40分钟、60分钟。双休三科作业时间总计分别不超过90分钟、2个小时、3小时,作业要有教师批改痕迹,批改后标注批改日期和等次评价等;四是加强差生的辅导,开学初,教师要对学生进行分析研究,确定重点辅导对象和辅导内容,明确辅导措施。对学困生多肯定鼓励,少指责批评,讲究辅导方法,提高辅导效率。充分利用学生在校时间辅导学生,尽量不在放学之后留学生在校辅导,让学生能够及时回家,特别是家离学校较远的学生,如果确实有必要留学生辅导,则由该教师负责学生放学回家的路途安全。

  资料复印还是按以往的要求,语文24张,数学20张,英语15张。(建议:最好两次复印完,减少大家的工作量)

  4、抓好教学行为的规范。上课必须使用普通话;上课做到不迟到、不早退、不溜堂、不拖堂,不使用电话;教师应多使用激励性措施调动学生学习积极性,不使用伤害性、侮辱性语言,严禁教师体罚和变相体罚学生;教师若需调课,除突发事件,其余可预见性的公事、私事、外出学习等原则上自调,并将调课情况上报教导处;体育老师上课要穿运动鞋,穿适合运动的休闲服装。教师要加强对学生学习习惯的培养,在课堂教学中要从读书、写字、听讲、做作业、发言、合作学习等具体的要求入手培养学生学习习惯;第五节课后的眼保健操,由该节课的授课教师负责组织,室外课、在功能教室上课的学生就地做完眼保健操后再下课。

  高度重视教学安全,做好教学安全排查工作,有问题及时上报整改;预备铃响教师进教室首先查看学生是否到齐,有问题及时和班主任、家长取得联系;体育课、实验课、操作课等上课之前教师首先强调安全,对特异体质的学生做好安排,备课时一定要有安全教育的环节;上午第四节课,下午夕会课的老师不能拖堂,确保学生按时放学。

  5、抓好簿弱学科的跟踪管理与研修,同学科教师加强教学研修,提高课堂效率。班主任协调科任教师做好辅差工作,教导处及时关注教学质量的提升。

  6、抓好学生学习习惯的培养,特别是坐姿和书写。结合体质健康测试对各班近视率进行统计,与上一学年进行对比分析,对近视率上升大的班级跟踪教师学习习惯培养,将学生学习习惯、近视率和作业书写纳入优秀班级的考核。

  (二)深化学校教改教研,促进师生共同发展;

  1、落实校本研修。

  一是确保研修时间。本学年语文组研修活动时间为周二下午第二节,数学组研修时间为周一下午第二节,综合组研修时间为周三上午第一节课。教导处一月组织一次全校性的教学研修活动;每学期开展一次花坪小学与两河口小学的互访互学研修。

  二是确保研修内容。继续开展微课题研究。各研修组在第一次活动时要确定研修主题,并在平时的教学过程中收集整理资料,进行确实有效的研究。学校组织花小微讲堂进行全校交流。开学第二周,各研修组在拟定学期计划时要把8次研修活动提前规划,初步拟定每次的研修内容;另外,还要加强教师平日的自学,鼓励老师充分利用学校图书室,教师书吧的资源给自己充电,学期结束对学习笔记进行检查评比,结果纳入绩效考核。教导处要收集教学前沿信息提供给老师们学习,各研修组长要创新研修活动形式,激发老师们校本研修的积极性,学校蹲点领导要指导、督导研修工作的开展。(班子联系组:语文组:向春艳,数学组:徐长刚,综合组:李春霞)

  (语文组在开学初要组织全组教师进行部编教材的培训学习,特别是三年级新教材,胡雪姣老师要和老师们分享外出学习收获)

  三是加强综合学科的研修。本学年综合组分英语、体艺(体育音乐美术)、其他三个小组,采取集中与分散研修相结合的方式,4次集中研讨,4次分散学习,同时设立综合学科牵头人组织进行教学研修。充分利用花小办公群开展学科研修,同时对上级组织的教学竞赛等活动牵头参与,组建好研修团队参加比赛。学科牵头人安排如下:

  思品张小燕科学周爱华地方李德兰 信息曾广斌

  校本李春霞体育方向明音乐唐昌翠美术江伟

  本学期信息课以“多多社区”及学生展示PPT制作为主要教学内容。

  2,加强研修管理。教导处要在学期初研修组长会上明确提出工作要求,如组员按时参加研修,不得在研修时嬉笑或谈论研修以外的话题。八个研修主题需与蹲点领导商讨制定。学校班子、教导处每学期至少对研修组活动检查两次并作出等级评价,评价结果作为学期研修组考核的依据之一。

  3、深化课题研讨。一是微课题研究。教导处要组织微课题研究的再培训,从怎样选题、怎样拟定标题、怎样开展研究、怎样进行成果汇报交流等,让老师们对微课题研究有较全面深入的认识,提高研究理论水平,提升研究对教学的指导作用。二是有关信息技术运用的省级课题子课题《运用技术工具 加工教学资源》研究。每学期至少一次课题组研究,可以是新技术的学习,也可以是课题研讨或者是个人信息技术小窍门的分享等等。开展课题组教师教学观摩课活动,全体老师学习观摩,课题组内组织评课研课。鼓励课题组教师物化学习、研究成果,争取学年内有二至三篇课题论文发表或刊登。

  4、创新开展学科活动。学科活动可与其他活动合理整合,但要创新形式,收获实效。

  5、夯实综合学科教学。学科教师要认真学习全县中小学体音美学业考查指导意见,了解学期考核的方法和内容,研修组要加强小组内的学科教学研修,根据考核内容加强平时过程检测,提高体音美学科的常规教学质量。

  6、继续深化课程建设。在安全的前提下,让学生走出校园,感知社会,体验生活,使综合实践活动课程教学落到实处。如参观博物馆,深入小区进行社会文明宣传,到敬老院慰问老人,去清江书画院参观,进行安全常识调查等。

  (三)强化师资队伍培训,提升教师队伍内涵;

  1、师德教育不懈怠。利用全体教师会、主题教育、政治学习、评教月查等方式,加强对教师思想的正面引导,增强师德自律意识的培养,杜绝有损学校整体形象的行为发生。

  2、学习培训不放松。教导处要拟定每月校级研修的主题,确实提高教师的科研能力、信息化教学运用技能。加强对研修组工作的指导和监管,使组级研修不流于形式,提高研修实效性。鼓励教师积极参加外出学习培训,增长见识,更新观念。

  3、才艺发展不留白。学校要以《龙舟坪镇中心学校教师岗位大练兵检验活动实施方案》中的教师才艺展示内容及要求为参照,工会联合教导处,搭建多种平台,提供多个机会,鼓励教师发展个人特长,促使教师培养多项才艺,提升综合素质。

  4、青年教师培养不落后。本学期我校35岁以下青年教师已有4名,均承担了语数外学科教学,这些教师虽不是刚参加工作,但仍然欠缺教学经验,为了使青年教师快速成长,本学期要加大培养力度,为四位老师配备相应学科的骨干教师为业务指导老师。(与支部“双培”工程相结合,胡乔严——向春艳、尹芳艳——李美云、覃桂英——俆长刚、田瑶——韩俊蓉)

  (四)推进书香校园建设,提高师生悦读质量。

  一是落实师生共读,家长伴读活动

  1、“我是朗读者”“达人秀”活动继续进行。(从第二周周二开始,每天一个班展示)

  2、系列活动:伴读分享活动、展演活动等。具体的由语文组和少先队共同协商。

  3、周一的朝读经典和课前的每周一句诵经典一定要落实到位。值周教师要进行巡查。

  4、各班要有图书角,班级图书不得少于100本(人均2本)。学校下发图书借阅登记册,图书借阅后要及时登记,并做好图书的管理。

  5、书法,务必落实每周一节书法课。巡课小组要对书法课多加关注。

  6、教导处要拟定每个年级的必备古诗词数量,与语文研修组联合,对学生进行背诵诗词或课外阅读的检测。评选一批“书香家庭”“书香班级”“书香少年”“书香教师”。

  二是推进行政荐书、教师微讲堂活动

  行政荐书一学年至少进行两轮,营造校委会崇尚阅读、带头阅读的良好氛围,通过阅读和学习,提升管理团队的整体素质。

  教师微讲堂(本学期是否为育人故事)

  三是规范图书室管理

  充分运用信息化管理手段,实行借阅及归还的电子管理,学生图书室采取定时开放和送书到班级相结合,鼓励各班学生借阅书籍,课外多读书,做好读书笔记。

  四是以各项活动为载体,促进学生全面发展

  1、社团活动

  2、体育达标运动会

  3、科技节

  四、工作行事历

  九月

  1、开学报名,执行新的课表、时间表

  2,办理转进转出学生手续;入学快报;完成学籍录入工作,学籍会审

  3、优秀暑期作业的评比表彰。

  4、研修组长、学科牵头人会议。

  5、骨干教师示范课,

  6、新进教师亮相课

  7、语文教师部编教材培训学习。

  8、“普九”:完善2018—2019学年档案资料

  10月:

  1、“七彩课堂”教学竞赛。

  2、与两小互访互学活动。

  3、筹备体育艺术节。

  4、体质健康测试。

  11

  1、体育艺术节。

2、收集、整理、上送“三教”论文

3、教师教育教学故事交流

4、教育导师交流

  5、优秀作业展览。

  12月至元月

  1、各类学科活动及研修课活动。

  2、期末复习备考。

    3、期末统测,完成学生综合素质考评

    4、迎接中心校校长目标责任制考核

                                                                                                    花坪小学

                                                                                                    20188月




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