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花坪小学2018-2019年度学校工作计划

发布日期:2018-09-29字号:[ ]

一、指导思想

  认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大会议精神,落实教育规划纲要,强化依法治校、依法从教观念,以立德树人为根本任务,着力转变工作作风,加强师资队伍建设,深化“让花儿竞放让生命精彩”的办学理念,深度激发学校发展潜力,全面拓宽整体工作思路,不断提升部门工作效能,进一步擦亮学校品牌,凸显学校特色。

二、工作思路

  1、着重党建引领,开展支部品牌建设。

  2、强化师资培训,提升教师队伍素质。

  3、激发德育活力,增强德育工作实效。

  4、深化教改教研,保持教学质量领先。

  5、加强常规管理,维护和谐发展环境。

三、工作措施

  (一)注重党建建设,突出支部品牌打造。

  1、尽力改善支部外部环境。新学年中,学校将投入一定资金,对党支部活动室进行改造,提升支部外部环境对党员的熏陶、教育作用。

  2、扎实开展主题党日活动。把党日活动的规范性与创新性结合起来,不断丰富“主题+”活动内容,把党日活动与学校工作结合起来,使党员教育更接地气。

  3、着力打造支部建设品牌。结合《全县教育系统基层党建“整县推进”工作实施方案》,充分调动党员教师的主观能动性,共同确定支部建设品牌,集体打造支部特色,在品牌建设的过程中增强本支部的凝聚力,激发党员教师的参与热情,为优秀党支部的创建创造条件。

  (二)激发教师活力,加强师资队伍建设。

  优质的师资是学校高位发展的基石,抓好了教师队伍建设,也就抓住了学校发展的重点。新学年依然要从师德和师能两方面着手,整体提升教师素质。

  1、师德教育不懈怠。利用全体教师会、主题教育、政治学习、评教月查等方式,加强对教师思想的正面引导,增强师德自律意识的培养,杜绝有损学校整体形象的行为发生。

  2、学习培训不放松。教导处要拟定每月校级研修的主题,确实提高教师的科研能力、信息化教学运用技能。加强对研修组工作的指导和监管,使组级研修不流于形式,提高研修实效性。鼓励教师积极参加外出学习培训,增长见识,更新观念。

  3、才艺发展不留白。学校要以《龙舟坪镇中心学校教师岗位大练兵检验活动实施方案》中的教师才艺展示内容及要求为参照,工会联合教导处,搭建多种平台,提供多个机会,鼓励教师发展个人特长,促使教师培养多项才艺,提升综合素质。

  (三)拓宽德育思路,追求德育工作实效。

  1、养成教育要抓硬抓细抓实。一是继续坚持分年级的习惯培养。各年级学生要学习、熟记养成教育要点,使学生对习惯要求了然于心。2018年秋开学首月作为良好习惯强化训练月,各班主任根据养成教育要点训练学生基本习惯,值周教师负责训练课间操、放学路队等习惯。

  二是请消防武警官兵来校对学生进行三至五天的习惯训练,提高学生的行为自制能力,树立基本的规则意识。

  三是着力提升课间操质量。课间操是学生整体风貌的反映,是学校的门面工程,新学年要花大力气进行课间操纪律和做操质量的整顿。行政值周教师要放得下脸面,拿得起威严,对入场讲话严重、动作随意、乱跑乱跳、做操不认真等现象突出的班级要进行口头批评、量化扣分、重新入场、全班加练等方式的惩戒,只有这样才能惩一儆百,逐渐克服学生上操懒散的问题。

  2、提高德育队伍素质,发挥德育合力。

  一是要进行值周教师、班主任、少先大队干部岗位职责的培训,人人明确应该做什么、怎么做。强化值周管理,值周工作重在行政值周教师,要统一量化标准,严格日常管理,避免一周硬一周软、学生因人而行的现象。坚持激励与惩戒相结合,既彰扬好的典型,又督促不良倾向的纠正。

  二是要真正树立教师对学生的榜样作用。比如上操时不与同事讲话,和学生一起锻炼身体,下班时走斑马线等。

  三是努力提高班级管理水平。举办班级管理论坛,提前在班主任中开展调查,筛选确定班级管理的普遍性困惑或疑难,让每个班主任围绕这个困惑或疑难进行探索、尝试、改进,再集中进行汇报交流。在读书交流活动中,指定班主任阅读有关班级管理的书目,让他们从中学习新颖的管理窍门、巧妙的的管理艺术,并结合自己的班级管理实践反思不足。

  四是办好家长学校,充分发挥家委会参与、监督学校教育工作的职能,当好学生教育的参谋、伙伴。

  五是兼职心理咨询教师要加强学习,提高学生心理咨询的效度,给予学生更恰当、更专业化的心理辅导与精神关怀。

  六是继续实施教育导师制、德育首育制、全员育人制。每个老师重点帮辅一两个学生,当好导师,帮助学生在习惯、品德、学习等方面取得较显著的进步,学校不定时地进行被帮辅学生的调查反馈,了解导师对学生是否落实了帮辅工作。在研修组内举行导师工作交流会,汇报帮辅进度及帮辅经验。发挥全员育人的作用,倡导老师们对发现的违纪学生及时教育,做到人人育人、时时育人、处处育人。

  3、创新开展德育活动。

  一是让文化落地生根,进一步擦亮学校文化品牌。让学生了解花文化、学习花文化、热爱花文化。挖掘校园显性花文化环境的教育价值,学习花语蹊径中的“花”字成语,会读会认,了解意思,学生在步步生花中不仅积累好词,还增加对语言的感知力和鉴赏力;举行有关花的演讲比赛或作文比赛,让学生畅谈对花的认识,表达对花的喜爱;举办班花评比活动,鼓励学生以组为单位,亲手种植养护花卉,见证班花萌芽、生长、开花、结果的全过程,可以写观察日记或种植日记;德育处策划、语文组牵头、综实课教师配合,共同举办大型“花儿与少年”花文化艺术节,把展花、说花、评花、花文化校本课程教学成果展示、“花样少年”颁奖、“花儿与少年”节目展演有机融合,通过举办艺术节,拉近学生与花文化的距离,展示少年如花的靓丽风采。

  二是利用节日契机开展主题教育。如教师节开展“我当一日小老师”角色体验活动,感受老师工作的辛劳,加深对老师的感恩之情;十月举办“中国梦我的梦”歌咏比赛,培养学生的爱国之情;三八举办“我知父母有多少”主题班会,考查学生对父母的了解程度,如父母的生日、每天要工作多长时间、最喜欢的颜色、最喜欢吃的菜等等;五一举办“我是小小劳动者”劳动实践活动,如一二年级比一比整理书包、学习扫地,三四年级学习洗碗、整理卧室,五六年级举行“我会……”的现场展示活动。

  (四)围绕教学中心,实现师生共同发展。

  1、严格常规管理。继续推行巡课制度,重点关注学生学习习惯和教师教学行为。如发现五人以上的学生坐姿不正、做小动作或者教师比较严重的体罚学生现象,课堂教学直接定为B等。加强综合楼和室外教学管理,要求学生必须排队到达指定场所,低中年级要有老师带领,高年级可由学生组织排队进入,禁止一路喧哗、队形散乱。

  2、加强研修管理。教导处要在学期首次研修组长会上明确提出工作要求,如组员按时参加研修,不得在研修时嬉笑或谈论研修以外的话题。八个研修主题需与蹲点领导商讨制定。学校班子、教导处每学期至少对研修组活动检查两次并作出等级评价,评价结果作为学期研修组考核的依据之一。

  3、深化课题研究。一是微课题研究。教导处要组织微课题研究的再培训,从怎样选题、怎样拟定标题、怎样开展研究、怎样进行成果汇报交流等,让老师们对微课题研究有较全面深入的认识,提高研究理论水平,提升研究对教学的指导作用。二是有关信息技术运用的省级课题子课题《运用技术工具加工教学资源》研究。每学期至少一次课题组研究,可以是新技术的学习,也可以是课题研讨或者是个人信息技术小窍门的分享等等。开展课题组教师教学观摩课活动,全体老师学习观摩,课题组内组织评课研课。鼓励课题组教师物化学习、研究成果,争取学年内有二至三篇课题论文发表或刊登。

  4、创新开展学科活动。学科活动可与其他活动合理整合,但要创新形式,收获实效。本学年要举办一次大型英语学科活动,深化学生英语学习兴趣,展示学生英语学科素养。

  5、确实增强学生体质。 进行眼保健操的重新学习,各班新学年第一二周利用体育课进行完整的眼保健操教学以及用眼卫生的教育,确保学生人人能正确、规范地做眼保健操,养成良好的用眼卫生习惯。教导处要采用一定的形式进行眼保健操质量的检查,整体降低学生近视率。体育课要结合学生健康体质标准以及2018年春期末下发的有关体育学科考核的要求,运用2017年秋体育微课题研究成果,根据年段特点,适当把力量技巧训练融于体育游戏之中,加强跑、跳、投等基本技能的训练,认真上好每一节课体育课,强健学生的身体素质。

  6、夯实综合学科教学。学科教师要认真学习全县中小学体音美学业考查指导意见,了解学期考核的方法和内容,研修组内要加强小组内的学科教学研修,根据考核内容加强平时过程检测,提高体音美学科的常规教学质量。

  7、继续深化课程建设。在安全的前提下,让学生走出校园,感知社会,体验生活,使综合实践活动课程教学落到实处。如参观博物馆,深入小区进行社会文明宣传,到敬老院慰问老人,去清江书画院参观,进行安全常识调查等。

  8、全力保持教学质量领先位次。学校综合质量要能继续稳居全镇第一,位居全县前三。为了达到学校整体目标,学校将目标层层分解到教师个人、学科,各相关责任人制订实现目标的具体措施,关注弱班、弱科的课堂教学,逐渐缩小差距。严格执行教学质量在评优表先、评职晋级、年度考核等方面的一票否决制度。

  (五)推进书香校园建设,提升师生阅读质量。

  1、继续开展行政荐书活动,一学年至少进行两轮,营造校委会崇尚阅读、带头阅读的良好氛围,通过阅读和学习,提升管理团队的整体素质。

  2、图书室的管理要走上规范化、现代化。充分运用信息化管理手段,实行借阅及归还的电子管理,学生图书室采取定时开放和送书到班级相结合,鼓励各班学生借阅书籍,课外多读书,做好读书笔记。

  3、教导处要拟定每个年级的必备古诗词数量,与语文研修组联合,对学生进行背诵诗词或课外阅读的检测。评选一批“书香家庭”“书香班级”“书香少年”“书香教师”。

  4、继续开展教师读书交流活动,引导全体教师养成经常性阅读、高质量阅读的习惯。鼓励教师广泛阅读,主动吸取各方面的知识养分,提高教师“一桶水”的容量。提倡更多阅读教育类书籍,内化读书收获,物化读书成果。

  (六)健全管理机制,提高办学综合水平。

  1、安全工作。认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》,落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平安校园”活动,层层签定安全责任状,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。二是加强对师生的安全教育, 开学初和放假前,学校要对学生进行集中安全教育,每月还要集中对学生进行2—3次安全教育,班级每周利用班队活动对学生进行安全教育和小结。提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力,尤其要把学校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置,杜绝一切安全事故的发生,定期进行预防地震、火灾紧急疏散演练的演练。三是抓好留守学生、单亲家庭学生的思想教育与管控,建立长效机制。

  2、后勤管理工作。进一步健全后勤管理机制,牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念,“一切为了教学工作”是学校工作的中心,后勤人员都要牢固树立为一线教师服务的意识,提高服务水平。进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,把有限的教育经费投入到教育事业中去。加强学校公物的管理,把各类损耗减少到最低。

  3、工会工作。树立服务意识,开展愉悦教师身心的各类活动,管理好教师书吧,提高教师书吧的利用率,丰富全体教职工的业余生活,营造温馨和谐的教工之家。不断提高教师民主治校的主人翁意识和能力。

  4、抓好宣传工作。继续办好花坪小学校园网站和花小微信公众号,宣传我校的办学成果和办学经验,宣传我校先进人物的先进事迹,宣传我校关于教育公平、师德师风建设的新举措、新进展等等。通过正确的舆论导向,提高我校的知名度和美誉度,创造良好的外部环境。

  四、工作安排

  七月

  1、一年级新生招生

  八月

  1、教师暑期集训

    2、教师岗位聘任

    3、校园设施设备检查

    4、一年级新生补录工作

九月

    1、开学报名,执行新的课表、时间表

    2、办理转进转出学生手续;入学快报;完成学籍录入工作,学籍会审

    3、与新生家长签订安全协议

    4、开学典礼、安全教育讲座

    5、学生基本习惯强化训练

    6、家长学校学员培训

    7、“普九”:完善2018—2019学年档案资料

    8、骨干教师示范课、信息课题组教学观摩课

    9、更新公开栏,办好校务公开

    10、上交各类计划,建立各类表册

    11、教师节庆祝活动

    12、班级文化更新

十月

    1、国庆活动:“中国梦 我的梦”歌咏比赛

    2、开展教学比武活动

    3、优秀班级评比

    4、班主任开展班级管理论坛

十一月

    1、秋季体育节

    2、收集、整理、上送“三教”论文

    3、教师教育教学故事交流

    4、教育导师交流

十二月

    1、完成各类学科活动及研修课活动

    2、优秀班级评选

    3、离退休教师、困难教职工慰问

元月

    1、元旦庆祝活动

    2、结束新课,复习备考

    3、期末统测,完成学生综合素质考评

    4、迎接中心校校长目标责任制考核

    5、资料归档,各类考核与总结

    6、班级财产检查

    7、财产清理,登记造册,落实赔偿

    8、优秀班级、学科优秀生评选

  (未尽事宜以中心校下发的计划为准)

                                                                                                   花坪小学

                                                                                                   20187月




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