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寻找、享受幸福的美

发布日期:2018-05-11 作者:唐昌翠字号:[ ]

  本学期,我拜读了李镇西老师的《幸福比优秀更重要》,这本书最开始吸引我的是这个题目,拿到手中才知是李镇西老师的教育名著。这本书没有大谈教育教学的高深理论,不是大而空的哲理,不是教条版的说教,而是李镇西老师通过一个个朴实、真实的故事向我们再现了他平凡而又幸福的教育生活。它是教育的故事、更是生命的故事。这些故事经常让我心声共鸣,因为同为师者,那些感动、那些事迹都是平时工作中的琐碎事儿。与之相比,我少了很多的坚持、爱心和智慧。

  李老师在“平和心态”这一章,告诉了我工作要用积极的心态去面对。而我也在边读边思考,明白了为什么“特级教师”、“教育专家”、“中国式的苏霍姆林斯基”等等众多的代表着优秀的称号属于这个其貌不扬的四川人。因为就是这个四川人,这个叫做的李镇西的人,他的心胸,他的视野,他对教育的挚诚决定了他无法取代。在他眼里,“幸福比优秀更重要”,这是对自己的尊重,对学生的尊重,对教育的尊重。

  李老师说“坚守教育信念不是为了什么优秀,而是属于快乐自己的快乐”,别在意优秀不优秀,要在意的是你自己每天是否幸福,因为幸福比优秀更重要。其实与人的一生来说,真的幸福比优秀更重要。因为“优秀”与否是别人的评价,“幸福”与否是自己的感觉。某种意义上说,拥有了好的心态,便拥有了幸福。这是不需要多少奖证作为支撑的,这种幸福的感觉源于心态,不幸福的感觉也源于心态。一个人的优秀与幸福其实并不矛盾。二者完全可以和谐统一。但当某种情况下,通过自己的努力,在向“优秀”靠近的过程中,也许并没有获得所谓的优秀时,我们是不是该考虑到没有什么比一颗自由幸福的心更重要的呢?

  李老师在文章多处提到,他第一天当老师走进校门时,第一个学生向他问好的情景,他自豪无比,那是一份师者的喜悦与荣耀,同时也是一份责任与担当。他作为校长,一直没有离开课堂,上课、听课、指导课,带着老师一起研究课。不是他少了行政上的干扰,而是他选择了他喜欢的从政方式。把培养教师作为他工作的重点,并希望学校的每一位老师都能超越他。他作为一名知识份子,一直在阅读和写作,他用这种方式来思考教育。我真有些想象不到一位如此繁忙的班主任、校长,三十年来,写了六十多本书,上千篇文章,而且还不包括他编的书籍,他是怎么做到的?除了敬佩,就是景仰!

  再观我的身边,也有这样一位永葆童心和爱心,坚守教育信念、默默奉献的刘发英老师,她历经艰辛,坚持以爱心和耐心开展网络助学,当她看到许多原本要失学的孩子,因此重新走进学校,她的心是多么的欣慰,她说“网络助学给她带来的快乐带来的幸福,是没有参加网络助学的人无法体会到的”,她的经历同样也诠释了“幸福比优秀更重要”的理念。

  感谢李镇西教授,感谢刘发英老师,让我懂得了老师不仅仅是凭经验做着工作,更是凭自己的良心、责任心尽着教师的职责。在今后的工作中,我愿意大力学习和借鉴各位同行们的先进经验,以自己的微薄之力,进行大胆的思考和探索,以自己更加深挚的爱,去爱我们的学生,让爱伴随学生一路成长,用心灵赢得心灵。纵然不能给予鸟语花香,也可以带来些微绿,让爱成为画中和谐的一味色彩。在这平凡而简单的工作中,让我们一起去寻找、品味、享受幸福的美吧!




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