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师德师风教育心得体会

发布日期:2018-04-13 作者:李春霞字号:[ ]

  在“以仁爱之心立师德 以扎实学识育英才”师德培育月活动中,我通过认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、全国两会精神以及《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,感触颇深,使我感悟到教师职业的崇高性,认识到自身的人生价值。著名的教育家陶行知先生说:“学高为师,德高为范。”作为一名人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的师德。面对人才的培养要求,只有具有高尚师德的教师,才能培训出道德高尚的人才。正所谓“才高于德是小人,德高于才是君子。”育人先树德,教师只有树立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育学生。

  通过这一阶段的学习,让我对《中小学教师职业道德规范》,《宜昌市中小学教师“十条禁令》,《长阳土家族组织县中小学教师师德建设十项制度》有了一些具体的了解,使我懂得教书育人的使命感和责任性。作为教师,我应当为人师表,做学生的楷模,要不断提高自身的职业道德修养,正确认清和对待自己应履行的职责,并约束与规范日常的教学行为,努力做一个懂法、守法的人民教师。  

  通过开展师德师风学习,使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体,他们思想活跃,思维天真,好动,好闹,工作烦躁之时,我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”,事后想来,这样的我是不应该的,事实上,学生是一个个活的“生命体”,他们有属于自己的感觉和要求,优秀的学生人人喜爱,然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步,在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪,沉下心来,静下心来去教育每位学生,要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比,我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友,改变师道尊严的旧观念,使自己的教育深受学生喜爱,家长认可,做一个人民满意的教师。

  通过师德师风学习,也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号,要付出实际行动,在教育教学中首先要学会不断学习,以学习来丰富自己的学识,提高自身能力,业务水平;其次,在实际教学中要勤于钻研,倾心育人,要用心去传授知识,培养学生多方面的智力;另外,师是服务于学生的,在服务学生的同时,要教会学生怎样做人,凡是要求学生做到的自己首先做到,凡是要求学生不做的自己坚决不做,要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗;要学生不乱扔垃圾,自己首先不扔;让学生讲究卫生,自己看到垃圾要主动拾起。“勿以恶不而为之,忽以善小而不为,”教育无小事,事事是真理。

  总而言之,师德师风培育月的一系列活动,荡涤了我的心灵,激励了我教书育人的热情,也警示了我工作中的不足,在今后的工作中,我将以仁爱之心立师德,以扎实学识育英才。  




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