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花坪小学2017年秋教学教研计划

发布日期:2017-10-31字号:[ ]

花坪小学2017年秋教学教研计划

一、基本情况

  本学期,我校在岗教职工36人。有12个教学班,在籍学生752人。

二、指导思想:

  全面贯彻党的教育方针,以全面提高教学质量和学生素质为目标,以提高教师业务素质和课堂教学效益为重点,以培养学生创新精神、实践能力和学习能力为核心,强化常规教学管理,加强集体备课和教学交流,深入开展教学研究,优化教学过程。力求常规工作有提高,教研工作有突破,各项工作再上新台阶。

三、主要工作:

  (一)、以教学为中心,确保质量稳中有升。

  1、落实校本研修。

  一是确保研修时间。本学年语文组研修活动时间为周二下午第二节,数学组研修时间为周一下午第二节,综合组研修时间为周三上午第一节课。教导处一月组织一次全校性的教学研修活动;每学期开展一次花坪小学与两河口小学的互访互学研修。

  二是确保研修内容。继续开展微课题研究。各研修组在第一次活动时要确定研修的主题,并在平时的教学过程中收集整理资料,进行确实有效的研究。学校组织花小微讲堂进行全校交流。开学第二周,各研修组在拟定学期计划时要把8次研修活动提前规划,初步拟定每次的研修内容;另外,还要加强教师平日的自学,鼓励老师充分利用学校图书室,教师书吧的资源给自己充电,学期结束对学习笔记进行检查评比,结果纳入绩效考核。教导处要收集教学前沿信息提供给老师们学习,各研修组长要创新研修活动形式,激发老师们校本研修的积极性,学校蹲点领导要指导、督导研修工作的开展。(语文组:刘红会,数学组:向春艳,综合组:熊永清)

  语文组在开学初要组织全组教师进行部编教材的培训学习,活动要落实到位。

  三是加强综合学科的研修。本学年设立综合学科牵头人,主要是对没有设立研修组的综合学科组织教学研修。一是一学期至少开展一次集中研修,二是充分利用花小办公群开展学科研修,三是对上级组织的教学竞赛等活动牵头参与,组建好研修团队参加比赛。学科牵头人安排如下:

  思品—张小燕科学—周爱华地方—李美云综实—左江荣

  校本—李春霞体育—黄开成音乐—唐昌翠美术—江伟

本学期信息课以“多多社区”及学生展示PPT制作为主要教学内容。

2、落实常规课堂。

  一是加强对常规课堂的管理,学校行政、教导处和研修组组建巡课小组,对常规课堂进行一周一次的巡课,巡课时保证在课堂留足3分钟时间,并对当堂的展学单进行检查,查看有无展学单,查看是否按展学单内容学习,查看学生学习习惯,巡课结果纳入教学过程考核。巡课当天即对巡课结果进行反馈,和有问题的老师沟通交流。巡课小组安排如下:

  第一组:*向春艳、江伟、唐昌翠

  第二组:*李美云、杨翠琴、李春霞

  第三组:*熊永清、左江荣、胡乔严

  第四组:*刘红会、黄开成、李伟龙

  二是抓好骨干教师展示课、新教师亮相课、人人参与的“七彩课堂”竞赛课等活动;

  三是做好骨干教师帮扶活动,各科骨干教师成团队对组内的青年教师进行课堂教学打磨,培养课堂教学的优秀教师。具体安排如下:

  花坪小学2017年秋骨干教师结对帮扶安排如下:

  新进教师

班级管理

  学科教学

  胡乔严

杨翠琴

  李美云

  杜伟

董华凤

田巧芸

  曾广斌

江伟

  张洁

  刘杏芳

田雅琴

  官林

左江荣

3、落实过程管理。

(一)“四学三导”七彩课堂

1、“四学三导”的教学模式,是我们学校课改的成果,我们不能放弃。不要求老师们严格按那种模式,但是一定要加强小组建设,重视“四学”各个环节的习惯培养。第二周星期五将由左江荣老师提供一节课,对4-6年级的小组长进行培训。四年级刚开始对学生进行训练,需要老师花费一些精力,张洁老师非常有经验,中段老师们可多向她请教。

2、关于备课。“四学三导”模式的展学单老师们手中已有比较完整的一套,打印出来非常简单,但上面一定要有修改的痕迹,还可写上自己的课后反思。备课除了备自己的主头外,还要另外备一门学科至少4课时。(尤其是代地方1生命安全、地方3心理健康的老师,几次检查都是点名要看备课的)

生命安全:一年刘光喜老师,二年级李桂阁老师,三年级田巧芸老师,四年级胡乔严老师,五年级刘红会老师,六年级李美云;心理健康:四年级左江荣,五年级李德兰,六年级李德兰(李老师主备一个年级,每课都要有,其余老师只需备4课时,教案要打印出来,学期末上交电子稿.

另外:关于廉洁教育,由胡乔严和杨翠琴老师(党员教师),各负责两课时,利用班队课或夕会课对学生进行教育,要上交教案及学生的心得体会。

3、作业

落实好学生作业的布置批改和辅差环节。一是落实教学月查中的学生作业检查;二是学期举行一次优秀作业展览,三是进一步规范学生作业的布置与批改;布置作业时对学生分层要求,严禁用抄写整张卷子、罚遍数等重复无效劳动,按规定给学生布置适量的家庭作业。周一至周四,语文、数学交叉布置。一二年级不布置抄写作业,三四年级、五六年级的家庭作业时间每天分别不超过30分钟、40分钟、60分钟。双休三科作业时间总计分别不超过90分钟、2个小时、3小时,作业要有教师批改痕迹,批改后标注批改日期和等次评价等;四是加强差生的辅导,开学初,教师要对学生进行分析研究,确定重点辅导对象和辅导内容,明确辅导措施。对学困生多肯定鼓励,少指责批评,讲究辅导方法,提高辅导效率。充分利用学生在校时间辅导学生,尽量不在放学之后留学生在校辅导,让学生能够及时回家,特别是家离学校较远的学生,如果确实有必要留学生辅导,则由该教师负责学生放学回家的路途安全。

资料复印还是按以往的要求,语文24张,数学20张,英语15张。(建议:最好两次复印完,减少大家的工作量)

4抓好教学行为的规范。上课必须使用普通话;上课做到不迟到、不早退、不溜堂、不拖堂,不使用电话;教师应多使用激励性措施调动学生学习积极性,不使用伤害性、侮辱性语言,严禁教师体罚和变相体罚学生;教师若需调课,除突发事件,其余可预见性的公事、私事、外出学习等原则上自调,并将调课情况上报教导处;体育老师上课要穿运动鞋,穿适合运动的休闲服装。教师要加强对学生学习习惯的培养,在课堂教学中要从读书、写字、听讲、做作业、发言、合作学习等具体的要求入手培养学生学习习惯;第五节课后的眼保健操,由该节课的授课教师负责组织,室外课、在功能教室上课的学生就地做完眼保健操后再下课。

  高度重视教学安全,做好教学安全排查工作,有问题及时上报整改;预备铃响教师进教室首先查看学生是否到齐,有问题及时和班主任、家长取得联系;体育课、实验课、操作课等上课之前教师首先强调安全,对特异体质的学生做好安排,备课时一定要有有安全教育的环节;上午第四节课,下午夕会课的老师不能拖堂,确保学生按时放学。

5、抓好簿弱学科的跟踪管理与研修,特别是五六年级的语数学科要确保提高教学质量,同学科教师加强教学研修,提高课堂效率。班主任协调科任教师做好辅差工作,教导处及时关注教学质量的提升。

6、抓好学生学习习惯的培养,特别是坐姿和书写。结合体质健康测试对各班近视率进行统计,与上一学年进行对比分析,对近视率上升大的班级跟踪教师学习习惯培养,将学生学习习惯、近视率和作业书写纳入优秀班级的考核。

(二)、落实朝读经典,打造书香校园。

  1、“我是朗读者”的活动第一个月继续进行。第一周从3号开始,以后每周从周二开始,一天一个班级,正好一周一个年段,顺序:六2、六1、五2、五1,依次类推,语文老师一定要指导到位。

  2、开展一系列活动:伴读分享活动、展演活动等。具体的由语文组和少先队共同协商。建议:3-6年级每人一本摘抄本,一周摘抄1-2面。分享一下胡琴去年的做法:每天摘抄一段,进行背诵。

  3、周一的朝读经典一定要落实到位。读的内容就是《朝读经典》那本书,值周教师要进行巡查。

  4、各班要有图书角,班级图书不得少于100本(人均2本)。学校下发图书借阅登记册,图书借阅后要及时登记,并做好图书的管理。

  5、书法,每周的一节写字课要落实,必须上书法课。今年巡课小组将加大巡课力度。有一个书法竞赛的通知,918日前要上交作品,通知稍后传到办公群,请3-6年的语文老师在1号就进行摸底,组织学生参赛。

  6、建议:让阅读和练字成为一种习惯。每天至少阅读20分钟,每天至少练字两行。长期坚持,定有成效。

  (三)、抓好各类活动,促进学生全面发展

  1、社团活动

  春季学期已有部分教师参加了校本课程方案的制定,今年的社团课一样要作为一门课程进行开发。

  (1)、老师先申报,分办公室填写。

  (2)、校委会讨论决定上课教师。

  (3)、老师在上第一节社团课之前制定并上交课程方案,一学期每人上交4课时教案。

  2、体育达标运动会

  (1)、开学后体育小组的4人商议制定方案。

  (2)、体育课着重训练这几项,要教给学生正确规范的动作要领。

  (3)、由体育小组对全校教师进行一次培训。(培训达标项目的动作要领及裁判规则)

  3、科技节

  老师们要积极组织学生参加科技节活动,作品要精,力求有更多学生和老师获奖。

  行事历

  9月:

  1、优秀暑期作业的评比表彰。

  2、小组建设,巡课组检查评价小组建设。

  3、研修组长、学科牵头人会议。

  4、骨干教师示范课,新教师亮相课。

  5、语文教师部编教材培训学习。

  6、组织学生参加长阳第十三届青少年科技节活动。

  7、学生学习习惯、近视率调查。

  10月:

  1、“七彩课堂”教学竞赛。

  2、与两小互访互学活动。

  3、筹备体育艺术读书节。

  4、体质健康测试。

  11

  1、体育艺术读书节。

  2、优秀作业展览。

  3、各研修组开展学科活动。

  12

  1、学生学习习惯、近视率再调查。

2、期末测试。




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